jueves, 27 de agosto de 2009

Educación para crecer

Para nadie es un misterio que la educación en Chile siempre ha sido un factor clave a la hora de analizar la movilidad social, los ingresos y el empleo de cada persona. Sin embargo, también ha sido un factor fundamental para medir el crecimiento y la productividad. Por esto, es que la educación es un factor clave y determinante para el bienestar económico de un país. A mayor educación mayor productividad y así, mayor crecimiento económico.

Un estudio hecho en Estados Unidos develó que la oferta educacional no está preparando a los jóvenes para lo que busca la demanda laboral. Hoy la demanda busca profesionales integros, con altas capacidades para resolver problemas, trabajar en equipo, y por sobre todo, muy comprometidos con su empleadores. Sin embargo, las instituciones de formación no están entregando estas habilidades a sus estudiantes. El estudio también dejó entrever que, claramente, el mercado laboral ha tenido una transformación. En 1980 los trabajos que necesitan profesiones de alta competitividad ocupaban un 25% de los empleos del país norteamericano. Hoy esto ha crecido hasta a un 30%.

Se tiene calculado que en aproximadamente, 10 años, los trabajos que necesitan sólo estudios técnicos o básicos bajaran en un 10%, en comparación a los que se ocupan en la actualidad. Por esto, es que hoy se necesita tener una educación de calidad. En el caso de Chile, se necesita romper la brecha existente entre colegios municipalizados y privados, ya que son estos últimos los que siempre sacan los mejores resultados en la prueba SIMCE y PSU. Aunque esta tendencia ha cambiado levemente, siguen existiendo las diferencias: los niños que salen de colegios particulares tiene un mejor vocabulario y manejan más palabras que jóvenes egresados de colegios municipales.

Por esto, es que preguntas como: qué se tiene que enseñar y a quiénes, son fundamentales para este mundo tan cambiante, que además desarrolla nuevas tecnologías. Para ello es de suma relevancia que todas las personas dispongan de una educación de calidad, para que de esta manera, logren desempeñarse con habilidad en su trabajo, y también sepan manipular los nuevos avances tecnológicos, que son imprescindibles en esta nueva era. Pero lograr esto no es sencillo, es muy complejo, tal como concluyó el estudio estadounidense.

Hay que tener claro que un país que cuenta con una sólida formación escolar, es más desarrollado, ya que sus habitantes están más preparados a la hora de salir al mercado laboral. Esto se refleja en que tienen mejores salarios, mayor posibilidad de movilidad social y mejor calidad de vida. Un ejemplo de esto, puede ser Noruega, que hoy en vez de preocuparse de la cesantía, están preocupados de temas medio-ambientales. Una realidad muy distinta a la chilena.

Siguen los proyectos

En Chile, la educación se divide en los niveles parvulario, básico, secundario y superior, y está regida por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) de 1990.

El presupuesto del 2009 para la educación, aprobado por la Presidenta de la República y anunciado por el Ministro de Hacienda, aumentó 5,7% con respecto al del año anterior. Siendo el ministerio que más recursos recibió (más de cuatro billones de pesos) por segundo año consecutivo.


- Más del 60% de los recursos irá a las Subvenciones Escolares Preferenciales, que considera cerca de 111 mil 196 millones de pesos y beneficiará a una matrícula de 547 mil 470 niños entre pre kinder y quinto básico (más de dos billones de pesos).


- Habrá un mejoramiento de los establecimientos tradicionales (10 mil millones de pesos), además de un aporte adicional para la ampliación de espacios para la Jornada Escolar Completa (50 mil millones de pesos).


- Aumento de becas para técnicos profesionales y para estudiar en el extranjero que de 1.000 becarios el 2008 creció a 2.500 el 2009, donde se incluye Pasantías de Técnicos Nivel Superior (aproximadamente siete mil millones de pesos).


- Se incorporarán 80 mil computadores para la Educación Básica y Media.


- Se entregarán 17 millones de textos escolares (18 mil millones de pesos) y la creación de 1000 bibliotecas.

Con el objetivo de llegar a tener una educación de países desarrollados, el porcentaje que aumentó para el 2009, se refiere a aproximadamente 500 millones de dólares que se utilizarán equitativamente en todos los ámbitos del tema educacional en Chile.

Mineduc y su "compromiso" con la educación

El 12 de Junio del 2007, se dio a conocer en Chile el Plan de Mejoramiento de Infraestructura para liceos técnicos profesionales. Con este proyecto 421 institutos serían beneficiados, sin embargo a dos años y medio de la propuesta, la falta de infraestructura y recursos es lo único que ha aumentado.


Trecientos millones de pesos para equipos, construcción de nuevas salas de clases, maquinaria etc. fue lo que prometió el Ministerio de Educación (Mineduc), sin embargo hasta la fecha, sólo se ha cumplido con el 10% de la promesa, es decir menos de 50 liceos han recibido financiamiento, lo que significa que 371 de ellos aproximadamente siguen funcionando bajo precarias condiciones, con maquinaria obsoleta y donada principalmente por privados, sin respaldo alguno del Mineduc.


Algunos liceos postularon el 2007 con la esperanza de tener salas y nuevos implementos, recién este año los volvieron a llamar para realizar nuevamente todos los trámites.

En el ministerio no se reconoce ningún error, más bien consideran que se han hecho cargo responsablemente de un tema que ha estado abandonado por años, y aseguran que los procesos se demoran eso, entre dos o tres años y que cada municipio elige a que liceo enfocará antes la ayuda, se lavan las manos.


¿Cuánto dinero realmente se está destinando a la educación en Chile?, ¿Es lo suficiente para lograr mayor desarrollo como país?

En los institutos técnicos aseguran que de ahí 50 jóvenes egresarán sin aprender oficio alguno ¿Será como para preocuparse?

jueves, 20 de agosto de 2009

Direcciones salvadoras...

¡Sepa dónde ahorrar!

Petrobras:

“La competencia será más dura”



El pasado cuatro de agosto, Petrobras, la bencinera que llegó a Chile, reemplazó a las más de 200 Essos que ya existían. El nuevo negocio no se conformará con el tercer lugar en la carrera del petróleo y quiere iniciar un proyecto piloto junto a la Enap y la Comisión Nacional de Energía (CNE). Durante los próximos meses se evaluará el potencial de la economía chilena para poder ofrecer biocombustibles (etanol) y entrar en el mercado del gas licuado.


El gerente ejecutivo de la petrolera para el cono sur, Fernando de Freitas, explica que el sistema de Petrobras fue todo un éxito en Brasil, por lo que a pesar de su compleja implementación en nuestro país por la nueva importación de etanol, tiene toda la fe de que traerá buenos resultados en términos económicos.


Según de Freitas, la estrategia comunicacional será la gran diferencia entre esta bomba de bencina y las demás. Hoy, Petrobras cuenta con el 16% del mercado petrolero y amenaza con superar a Copec que tiene el 65%. “La competencia será más dura y una batalla interesante”, manifiesta Fernando de Freitas.


Las oportunidades del biocombustibles son muy favorables, sobre todo cuando el precio del crudo está en alza, como ocurrió el jueves 20 de este mes, que se incrementó en $18 el diesel, la parafina llegará a $582, y las bencinas de 93, 95 y 97 octanos, terminarán en $549, $573 y $602 respectivamente.

La empresa asegura que para impulsar el negocio vehicular a gas natural, se deben solucionar la escasez de gas en Chile. Por eso es que Petrobras busca la disponibilidad de este recurso para implementarlo en todas sus estaciones de servicio, pero esto es un trabajo en conjunto con las automotoras, haciendo que éstas comiencen a fabricar vehículos que utilicen este moderno método.